UniversitÃ©

Accès libre au savoir
La mise en concurrence des universités peut être une bonne chose à condition qu'elle ne conduise pas à une opacité de l'information échangée entre universités. Au contraire, la transparence des informations devrait être un objectif principal des universités.

La totalité de leurs savoirs, connaissances, travaux de recherche en cours et terminés, devraient être disponible non seulement pour les autres universités de France et des autres pays mais aussi disponible sur internet gratuitement et sans limite pour l'ensemble des internautes de tous les pays. (Exemple : Cours 2008-2009 de l'Université Populaire de Lyon)

Ainsi le savoir serait non seulement mieux diffusé, avec tous les avantages que cela comporte, mais aussi favoriserait les découvertes scientifiques et les innovations dans les entreprises.

Exemple du MIT - Massachussetts Institute of Technology
Source : http://hal.archives-ouvertes.fr/index.php?halsid=7embonrakc44511ppklh019dq6&view_this_doc=edutice-00001432&version=1


 * Les universités ont pour mission la création, la préservation et la diffusion des connaissances. Pour mener à bien cette mission, elles devraient prendre en considération et promouvoir les biens communs en matière d'information - la source partagée des idées et innovations où chacun peut librement puiser. Deux initiatives du MIT confortent cette approche des biens communs en proposant des ressources éducatives libres et gratuites d'utilisation.
 * MIT OpenCourseWare a pour objectif d'offrir au monde entier l'accès libre et gratuit aux documents et contenus de tous les cours du MIT. Le site web OpenCourseWare reçoit plus de 20 000 visiteurs par jour qui profitent de ce libre accès à plus de 1200 cours du MIT. Ceux-ci sont diffusés sous couvert d'une licence permettant à n'importe qui de les copier, modifier et redistribuer. :Au-delà du MIT, plus de 50 autres universités dans le monde projettent de lancer leurs propres initiatives OpenCourseWare.
 * MIT Dspace est une banque de documents institutionnels gérée par les bibliothèques de l'université. Elle donne à celle-ci le contrôle sur la diffusion de ses résultats de recherche sans être tributaire d'éditeurs de publications universitaires en situation de monopole croissant. DSpace s'est étendu au-delà du seul MIT, plus de 150 institutions gérant désormais leurs propres dépôts DSpace.

Pas concurrence mais coopération
La concurrence entre universités ne doit surtout pas nuire à la coopération entre universités. Les deux sont-ils conciliables ? (votre avis en cliquant sur modifier).

Coopérer et mettre les informations en libre accès sur internet semble au 1er abord conduire à dilapider la richesse des universités françaises. Ce 1er réflexe doit être raisonné. N'ayons pas peur. Cela conduira à attirer les scientifiques du monde entier, séduits par la stimulation générée par cette confrontation poussée d'idées entre universités qui joueront le jeu.

Voir aussi

 * Articles sur les universités
 * Extension des biens communs de la connaissance ou informationnels

Liens externes

 * Université populaire sur Wikipedia.
 * UTOPIES ET DÉSENCHANTEMENT, cours 2007 de l'Université Populaire de Lyon
 * cours 2008 de l'Université Populaire de Lyon